Un aquarium en classe pour découvrir le vivant autrement
Offrez à vos élèves une année de découvertes autour d’un véritable aquarium installé en classe : observation du vivant, jeux, histoires, expériences simples et sensibilisation à l’environnement.
Les animations sont adaptées au niveau des élèves, de la maternelle au primaire, avec une approche concrète, progressive et clé en main.
Un projet d'année intégral
Aquarium en classe • Animations pédagogiques • Projet annuel clé en main
Pour les maternelles
Un programme basé sur l’observation, le jeu et l’émotion, pour découvrir le vivant dès le plus jeune âge.
| Période | Animation | Ce que les enfants découvrent |
|---|---|---|
| PĂ©riode 1 | Comme un poisson dans lâeau | Comment un poisson bouge, voit, entend et communique. |
| PĂ©riode 2 | Le jeu de lâaquarium | Ce qui est vivant ou non vivant dans lâaquarium, et le rĂŽle de chaque Ă©lĂ©ment. |
| PĂ©riode 3 | Les gourmands sous lâeau | Comprendre que chaque ĂȘtre vivant mange des choses diffĂ©rentes. |
| Période 4 | Les animaux, ils ressentent quoi ? | Comparer poisson et lapin pour comprendre que les animaux sont différents, mais sensibles. |
| PĂ©riode 5 | Mission eau propre | Sensibilisation Ă la pollution et Ă la protection de lâeau. |
Pour les primaires
Un programme en lien avec les apprentissages scolaires, pour comprendre le vivant, les écosystèmes et l’impact de l’être humain sur l’environnement.
| Période | Animation | Notions abordées |
|---|---|---|
| PĂ©riode 1 | Comme un poisson dans lâeau | DĂ©placement, perception et communication chez les poissons. |
| PĂ©riode 2 | Lâaquarium : un Ă©cosystĂšme | Interactions entre ĂȘtres vivants et milieu de vie. |
| PĂ©riode 3 | Quâest-ce quâun ĂȘtre vivant ? | Besoins du vivant, comparaison entre poisson et lapin. |
| Période 4 | Classification du vivant | Poissons, mammifÚres, crustacés, microfaune et diversité du vivant. |
| PĂ©riode 5 | Mission eau propre / sortie terrain | Pollution, protection de lâenvironnement et observation sur le terrain. |
Ou des possibilités à la carte
Un aquarium en classe sur une période donnée et 2 animations au choix.
đž Les élèves en action
Chaque atelier mêle observation, expérimentation et découverte du vivant pour favoriser l’attention, la curiosité et l’apprentissage concret.
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“Très belle expérience, nous serions ravis de retrouver Globulle à la rentrée !”
Mme Bidot, enseignante GS/CP
Découvrir le vivant en 4 étapes
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" Merci à ID-faune pour l'installation du matériel et les animations.Les élèves ont été assidus dans le soin des animaux et sont devenus plus autonomes grâce à l'accueil de ces êtres vivants en classe. Nous les laissons maintenant nager vers d'autres écoles."
Mme Chapon, enseignante en CE2/CM1
Ce que les élèves développent à travers les activités
đ± Découvrir le vivant concrètement
- Observer un véritable écosystème
- Comprendre les besoins des animaux aquatiques
- Découvrir les interactions du vivant
đŹ Expérimenter pour comprendre
- Manipuler
- Tester et observer
- Relier les expériences aux notions scientifiques
đ§ Développer l’attention et la curiosité
- Observer les comportements
- Poser des questions
- Exprimer ses découvertes et enrichir le vocabulaire
đ€ Favoriser le bien-être et la coopération
- Partager les observations
- Respecter le vivant et développer l’empathie
- Participer à un projet commun
âââââ
“L'aquarium en classe est un vrai plus pour les élèves, je recommande sans hésitation.”
Floriane Coquillet, cheffe d’établissement
Un accompagnement complet
L’aquarium peut être installé dans la classe pour l’année scolaire ou sur une période donnée, avec un suivi pensé pour être compatible avec le fonctionnement d’une école.
L’objectif : permettre aux élèves de profiter d’un véritable support pédagogique vivant,
tout en limitant la charge liée à l’entretien et au suivi de l’aquarium.
Sorties possibles
Le programme peut également être complété par une sortie pédagogique :
Sortie plage
Observation du milieu naturel, collecte et tri de ce qui est trouvé, sensibilisation aux déchets.Le programme peut également être complété par une sortie pédagogique :
Visite accompagnée
au Grand Aquarium de Saint-Malo
Pour prolonger les apprentissages réalisés en classe, en observant d'autres espèces.
Pourquoi un aquarium en classe ?
Un aquarium n’est pas seulement un élément décoratif dans une classe.
C’est un support vivant qui favorise l’observation, le questionnement, la motivation et l’apprentissage.
Un projet pensé pour le contexte scolaire :
L’aquarium peut être installé dans la classe pour l’année scolaire, avec un suivi pensé pour être compatible avec le fonctionnement d’une école.
L’installation, l’entretien et l’accompagnement sont pris en charge, afin de permettre aux enseignants de profiter pleinement du projet pédagogique, sans avoir besoin de connaissances particulières en aquariophilie.
L’objectif : faire entrer le vivant dans la classe, sans ajouter de charge mentale à l’équipe enseignante.
Zone d’intervention
Pour garantir le bien-être des animaux transportés et respecter les contraintes réglementaires liées au transport d’animaux vivants, les interventions sont proposées dans un rayon maximal d’environ 60 km autour d’Épiniac.
Cela comprend notamment les secteurs de Saint-Malo, Dinard, Dinan, Dol-de-Bretagne, Combourg, Cancale et les communes proches.
En cas de doute sur votre localisation, n’hésitez pas à me contacter.
đ Prêt à construire un projet autour du vivant pour votre classe ?
L’installation, l’entretien, le suivi et l’accompagnement sont pris en charge, afin de permettre aux enseignants de profiter pleinement du projet pédagogique, sans avoir besoin de connaissances en aquariophilie.